No português, o paralelismo cria uma sequência com estrutura idêntica. Dois elementos importantes na língua escrita são o Paralelismo Sintático e o Paralelismo Semântico. Eles conferem clareza, sentido e precisão aos textos, quando utilizados corretamente.
O paralelismo sintático está relacionado ao uso de elementos de natureza gramatical semelhante. Já o paralelismo semântico prevê o uso de ideias comparáveis.
O paralelismo pode ser representado por pares correlativos, como:
Quanto mais... tanto mais
Exemplo: quanto mais se dedicava ao esporte, mais conquistava sucesso.
Não só... mas também
Exemplo:
Não só desenha, mas também costura as roupas.
Tanto... quanto
Exemplo:
Uma política honesta é boa, tanto para o povo quanto para o país.
Algumas organizações paralelísticas podem quebrar a expectativa do leitor. No caso do paralelismo semântico, a frase “adoro Facebook e coelhos” pode causar uma estranheza no leitor, já que une dois elementos que não têm a menor relação. Já no campo sintático, a construção está correta.
Na interpretação de um texto, é mais fácil verificar a falta de paralelismo semântico do que a ausência do paralelismo sintático.
Veja uma frase com a quebra do paralelismo sintático: “tanto meus pais e os meus irmãos”. Pela lógica, o leitor esperaria que a frase fosse apresentada da seguinte forma: “tanto meus pais quanto meus irmãos”. Isso acontece porque as estruturas correlativas são responsáveis pela continuação de uma frase. E, neste caso, a estrutura foi interrompida.
Exemplo de Paralelismo Sintático:
O pai pediu ao filho para ir ao supermercado e que, no retorno, passasse na padaria.
Forma sugerida: O pai pediu ao filho que fosse ao supermercado e que, no retorno, passasse na padaria.
Exemplo de Paralelismo Semântico:
O presidente brasileiro negocia novas propostas comerciais com os Estados Unidos.
Forma sugerida: O presidente brasileiro negocia novas propostas comerciais com o presidente americano.
É preciso empregar os elementos corretamente para criar frases com mais sentido e para facilitar a interpretação dos receptores.
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